В 1224 году император Фридрих II основал Неаполитанский университет, сделав его инструментом политического контроля. О том, как просвещенный монарх, искренне любивший науку, превратил образование в орудие борьбы с политическими оппонентами, а университетские аудитории — в кузницу лояльных чиновников, рассказывается в одной из глав книги Олега Воскобойникова «Фридрих II и его интеллектуальный мир»
Один из старейших вузов мира, Неаполитанский университет, носит имя своего основателя — Фридриха II Гогенштауфена (1194–1250). Современники называли этого императора Священной Римской империи stupor mundi — «изумление мира», и он действительно умел удивлять. В то время, когда многие европейские монархи едва умели читать, Фридрих II свободно говорил на шести языках, дружил и переписывался со многими учеными, в том числе арабскими и иудейскими, и даже сам написал образцовый научный труд — «Книгу об искусстве соколиной охоты». Однако тяга к знаниям, пытливый ум и критическое мышление ученого сочетались в нем с жестокостью тирана, хладнокровно достигающего своих целей. Противоречивость натуры Фридриха отражалась во многих его решениях, в том числе о создании в Неаполе университета.
Жизни императора Фридриха II, а также его вкладу в науку и культуру своего времени посвящена книга историка-медиевиста Олега Воскобойникова «Фридрих II и его интеллектуальный мир», вышедшая в 2025 году в издательстве АСТ. Автор рисует подробный и выпуклый портрет незаурядного императора на фоне его эпохи, приводя множество любопытных цитат из источников первой половины XIII века.
С разрешения издательства АСТ Forbes Education публикует отрывок из книги, в котором рассказывается об основании и первых годах работы Неаполитанского университета. В этом учебном заведении преподавались и естественные науки, и изящная словесность, но особое внимание уделялось изучению права: для укрепления власти императору требовались лучшие чиновники и юристы.
